🎦🎧記者真心話 方君竹：「有你，臺灣有希望」是一句我收不下而且很想反抗的讚美

 

 

 

 

 

你看過「記者真心話」系列影片嗎？獨立記者方君竹3年前就讀臺大新聞所時，在公視 P# 新聞實驗室實習並企劃、主持一系列影片，包括「台灣媒體是怎麼爛掉的」、「台灣觀眾如何被媒體出賣」、「你也被媒體帶風向了嗎」等，累積超過百萬次的觀看數；片中的案例與討論，​​成為許多中學公民老師的「媒體素養」教材之一，爆紅的方君竹在一年內受邀到全台各地演講將近百場。退伍不久的方君竹，日前接受國立教育廣播電台節目及𝙋𝙤𝙙𝙘𝙖𝙨𝙩節目《新聞真假掰》主持人黃兆徽專訪，他回憶製作「記者真心話」的初衷，是想為從業人員發聲。

「記者真心話」系列影片中拋出的議題，在媒體圈引發熱議，片中點名的平面媒體甚至以斗大的頭版標題「回敬」，「談旺中那集，討論所謂的紅色滲透，就是說可能共產黨收買臺灣媒體的一個現象，然後做出來的時候，就上了報紙頭版，⋯⋯其實有點怕，同時也覺得很有成就感，知道打到別人痛處了。」方君竹說。

在社群分眾化的環境下，「記者真心話」系列帶動了閱聽眾對「新聞產製」、「媒體財團化」的思考與辯論，作為影片主持人的方君竹，在一年內以媒體素養為題演講將近百場，從這些演講、互動中，他發現許多教育工作者並不清楚何謂「媒體素養」，面對人手一機的數位新世代，只要教如何分辨假新聞就夠了嗎？尤其在媒體素養成為108課綱的重點項目之際，方君竹分享了如何用簡單明瞭的口訣，幫助教師教學、讓學生輕鬆領會，「口訣是『說了什麼、沒說什麼、對誰有利』，也就是這個報導它服務了誰、隱藏了什麼沒說出來，或是只講了部分事實，也就是談所謂的新聞框架、帶什麼風向 。」

方君竹說，這樣簡報內容並不是為了要把媒體講很糟糕，像他自己也是因為嚮往「新聞現場」才踏入這一行，所以他通常會讓結尾比較正向，「我會說媒體亂象不全是因為媒體很糟，其實讀者也扮演重要角色。」他進一步說，觀眾都是「口嫌體正直」，他列出很多《報導者》、《天下》的報導和國際新聞，然後問聽眾，會想看這類國際新聞、深度調查報導、文字專題，還是想看「王力宏」私事、「美國隊長私密照曝光」，「我的call to action就是希望大家用行動支持好媒體，提醒大家『你的點閱是一場社會運動』，臺灣不是沒有好媒體，缺的是好讀者，想改變媒體亂象，請從改變你的點閱習慣開始。」方君竹說。

圖：方君竹（右）接受國立教育廣播電台節目《新聞真假掰》主持人、台灣事實查核教育基金會顧問黃兆徽（左）專訪

此外，方君竹也分享最令他難以消受的是「臺灣有你就有希望了」這樣一句讚美，「我知道那不是事實，因為台灣有非常多好記者。」方君竹感慨地說，業界有良心的記者很多，但為什麼大家看不到，他認為其一觀眾的點閱習慣需要被改變，其二是媒體要堅持「公共性」，也就是報導要具公共利益，而不是拿雞毛蒜皮的小事做文章。「我希望有個媒體是很注重讀者的『情感需求』。」方君竹解釋，報導事實固然很重要，但也必須要從讀者角度思考，「像是報導可能太乏味、枯燥，真的讓人讀不下去的時候，你可不可以照顧一下（讀者）。」方君竹說，希望媒體的報導能兼顧知識性與軟性新聞，「很均衡，願意照顧閱聽眾、讀者的心理衛生。」

 

【新聞真假掰｜假訊息ByeBye！】由台灣事實查核教育基金會顧問黃兆徽主持。節目中邀請各行各業的朋友暢談媒體議題，為聽眾提升媒體素養、增強對假訊息的抵抗力，希望達成「群體免疫」，讓大家都和假訊息說掰掰！

更多精彩內容請搜尋「新聞真假掰」，或上各大 Podcast 平台收聽， YouTube 頻道則有訪談精華影片陸續上架。除了適合大眾收聽收看，也推薦各級學校老師在規劃媒體素養課程時可列入影音輔助教材。（撰文：陳柏樺）

【立即收聽】新聞真假掰 — 假訊息 Bye Bye｜EP37︱

記者真心話！探討公共議題如何良藥不苦口？知識轉譯者如何包裹「糖衣」將媒體素養影片衝出百萬觀看數？從解構媒體亂象，到推廣媒體識讀，分眾時代如何突圍？專訪方君竹（獨立記者）PartⅠ

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我們與「好報導」的距離！從好讀者到好媒體，知識轉譯者如何推廣媒體素養，又對新聞媒體抱有什麼期待？專訪方君竹（獨立記者）PartⅡ

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