🎞️🎧AI世代的教育需要哪些基本功？臺大教授陳縕儂：保有好奇心與探索力，隨時準備接招

2023-04-14

當「AI運用」成為當代學習的重要技能，愈來愈多教師詢問：「該如何教？」ChatGPT爆紅，科技的演變又帶給教育哪些挑戰與機會？家長、老師又該怎麼正確引導孩子？臺大資工系教授陳縕儂接受國立教育廣播電台節目及Podcast節目《新聞真假掰》主持人黃兆徽專訪，除了解析ChatGPT的發展趨勢，更點出在AI時代，深度思考與探究力將是未來教育的重點。同時身為二寶媽的她，也建議家長在孩子探索AI世界時，應給予更寬廣的空間，較能引發樂趣與學習動機。

人機協作》語言模型+外掛程式，貼近使用需求

ChatGPT擅長文字創作，但有時過於天馬行空的發揮，反而忽略了事實。若使用者下的指令太廣泛，也很容易出現生成作品不符預期的情形。若要使用此類AI工具，陳縕儂建議使用者可以先寫一段草稿，再請AI以此為本、進行擴寫，由於AI能快速填補文字細節，使用者可將心力花在梳理文章脈絡。「當人機協作成為未來常態，更明確的思考、與AI良好協作，才能達到預期效果。」

除此之外，由於ChatGPT是語言模型，若能與其他外掛程式合作，也能彌補其本身的使用限制，讓AI成為更全能的助理。「例如透過外掛安裝計算機工具，就可以解數學；連結搜尋引擎，方便隨時提取最新資訊。」陳縕儂預測，未來ChatGPT若能帶動各式外掛程式的創作開發，將會更貼近人類的使用需求。

親子共學》家長讓出空間，給孩子「釣竿」取代給答案

「很多人希望ChatGPT有創意，但又希望它生成的文字不違背事實，這其實是矛盾的。」陳縕儂認為，AI的使用情境會根據應用時機、AI特性有所差異，因此如何有效評估資訊可用度，並適當存疑，是下一代面對資訊洪流應具備的能力。

陳縕儂建議，家長可以與孩子一同探索AI，過程中漸漸理解如何與AI互動才能獲得需要的答案，自然而然形成新的知識與技能。她也認為，家長在孩子學習的過程中應給予更多空間，「很多家長在面對新科技時，會希望能直接帶著孩子學。但與其直接提供孩子『魚』，不如給他們『釣竿』。」孩子在自我探索中，其實能更好地啟發學習興趣與潛能。

終身學習》深化理解取代背誦，養出學生「問問題」能力

過去的學校教育，主要聚焦在學生背誦、記憶知識的能力，但隨著資訊發達，已有許多包括ChatGPT的科技工具可以輔助。陳縕儂表示，現今世代若還加強訓練記憶力，其實不太符合潮流。「相對地，人類的學習能力需要更上一層樓，包括理解、分析、評估正確與優劣，才是更需要深化的部分。」

未來，老師更在乎的是學生如何與AI互動，從摸索到理解的學習軌跡。她指出，台灣學生普遍不太會發問，或是對老師的講授追問，這是過往教育中缺乏的部分。「但其實學生也需要有一定的知識基礎，才知道要怎麼問。」因此，陳縕儂認為ChatGPT其實是一個訓練提問技能的好工具，不只引發學生的學習動機，也藉由向AI發問，讓他們了解，扎實的基本功仍是核心。

陳縕儂進一步提醒，現在ChatGPT蓬勃發展，但未來一定還會有更多新技術出現，因此保有「終身學習」的心態，便能因應時代需求補充新知，也能隨時調整能力，讓新科技成為最好的「加乘武器」。

【新聞真假掰｜假訊息ByeBye！】由台灣事實查核教育基金會顧問黃兆徽主持。節目中邀請各行各業的朋友暢談媒體議題，為聽眾提升媒體素養、增強對假訊息的抵抗力，希望達成「群體免疫」，讓大家都和假訊息說掰掰！

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